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四年级学生读《假如给我三天光明》有感

时间:2021-05-03 12:23:08 读后感 我要投稿

四年级学生读《假如给我三天光明》有感650字

  《假如给我三天光明》这本书记述的是一个真实的,感人心腑的故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。下面是关于四年级学生读《假如给我三天光明》有感650字的内容,欢迎阅读!

四年级学生读《假如给我三天光明》有感650字

  读《假如给我三天光明》有感1

  《假如给我三天光明》主要讲述了:又聋又哑又盲的海伦·凯勒的一生。

  她生来十九个月光阴,由于大病一场,失去了光明与声音这两样必不可失的东西,每天与寂寞打交道。但值得庆幸的是,这场病并没有就此泯灭她的心智。在老师莎莉文小姐和其他人的帮助与关心下,海伦·凯勒克服艰难险阻,完成了哈佛大学的学业。

  虽然海伦·凯勒是一个聋哑盲人,但是又是那么渴望得到光明,而且她只渴望短短的三天:第一天,她要看人,看他们的善良、温厚、智慧和感性尤其是人世间最为可贵的友谊;第二天,她要在黎明起身,只为去看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天,她要在现今的生活中度过,到那些人们经常光顾的城市。’”这些愿望是我们平常任何人都所时刻拥有的。但这些对海伦·凯勒却是一种奢望,而她却是那么渴望拥有看到世界的权力,哪怕是三天。

  我们天天都能看着这蔚蓝的天空,这漂亮的夕阳,这雨后的一尘如洗的道路......而有时候我们却在浪费我们时刻拥有的东西。

  海伦·凯勒用她的勇气面对事实,鼓起斗志与命运作斗争。而我却做事往往不能做到低,轻易放弃。比如说我学足球。因为夏天我们学习时经常暴露在烈日炎炎之下,我觉得又烦又热就将它抛到九霄云外去了,没有再去学习。我学习羽毛球也一样,也都是半途而废。

  所以,我们要好好利用有光明的时间,不要让它白白流失,因为光明对人们是多么重要。我们也要学习海伦·凯勒的坚强意志,做任何事不要轻易说放弃,要好好做到底,这样无论做什么事都会成功。

  读《假如给我三天光明》有感2

  读了《假如给我三天光明》后,我被这本书中的主人公----海伦。凯勒的那种不屈不挠的奋斗精神深深折服了。

  文中,海伦·凯勒一出生就双目失明,双耳失聪。春天来了,她也看不见那幅美丽的画卷。她的脾气变得起来越来越暴躁。后来,沙莉文老师来了。她又重新打起了精神,如饥似渴地汲取着知识。仿佛一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她学习着盲文,手指被磨破了也不在乎;她学习说话,每天都练得口干舌燥。可她却没有一丝怨言。最终,她在大家的帮助下,凭借着自己的不屈不挠,坚持了一年又一年。最终她终于取得了回报----成为一名被历史铭记的伟人。

  在我的生活中,不正也是这样吗?

  去年暑假,我报名参加了美术比赛。自从报名后,我每天都坚持至少画一幅画。有时候,我会一个人自言自语:“这样的努力,到底值得吗?”可我还是咬一咬牙,坚持了下去。比赛过后,到了揭晓成绩的时候了。我怀着惴惴不安的心情,询问老师。老师笑眯眯地捧过奖状,抚摸着我的头,对我说:“不错,得了金奖,下次继续努力。”我天心极了,激动的泪水溢满眼眶,那一刻,我真地感觉到---只有付出,就会有回报。

  人生的道路上,还会有更多的坎坷,但是,只要我不屈不挠地坚持下去,一定会有一扇大门向我打开!

  简评;本文开篇亮出观点,接着用书上的内容和现实生活中的事例证明观点,篇末重申观点。结构严谨,证据确凿,是一篇不错的读后感!

  读《假如给我三天光明》有感3

  今天,我终于阅读完了这本书-——《假如给我三天光明》。海伦·凯勒的故事深深地感动了我,使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

  海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得孤独、伤心。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的'力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她想拥有三天的光明去感受这个世界,熟悉身边的一切,海伦凯勤想看到、听到的事物实在是太多太多了,想说的话也太多了。她想看见孩子们无忧无虑的嬉戏玩耍,她想听到鸟儿清脆的歌声,她想说出自己的爱与感谢……然而这只能是一个很美很美的梦。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟了知识的奇妙。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

  在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福想?知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。海伦的三天就如此的充实美好,我们这些看见光明、听见旋律、能说出喜怒哀乐的快乐孩子们,一定要珍惜我们所拥有的,我们有比海伦小姐更多的三天。让我们珍惜生命中的每一天每一刻去充实生命、去享受生活、努力完成自己的梦想!

  让我们一起努力,创造奇迹吧!

  读《假如给我三天光明》有感4

  在炎热而又漫长的暑假里,我再次捧起了海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

  《假如给我三天光明》里,海伦对光明尤其渴望,她设想了自己在三天光明的时间里该做什么:第一天,她希望自己能够看一眼身边最亲近的人,看一眼那些曾经帮助她的朋友;第二天,她希望在电影院或剧院里度过,感受视觉的快乐;第三天,也就是最后一天,她希望游览城市,感受人们一天忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍惜光明,对视力正常的人来说,没什么特别;然而,在海伦眼中,却是一个梦。三天的时间,她安排的每一件事,对正常的人来说,再平常不过,然而在她眼中,却成了一种奢望。她不曾拥有光明,所以就格外珍惜。与海伦相比,我们是否幸运多了?我们拥有光明,可以饱览大千世界;我们拥有听力,可以聆听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音,可以说出优美动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的,我们完全可以用自己健全的体魄,用充沛的精力,去做一些有意义的事,来实现自己的价值。因为,我们是健康的人。

  而目前学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得一点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,埋怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧,

  海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。她有着自尊、自立、自强,,她乐观向上,意志坚强,去勇敢地面对生活,海伦·凯勒这样的精神,真值得我们学习!

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