我要投稿 投诉建议

对偶修辞手法

时间:2022-07-20 09:19:54 语文百科 我要投稿

对偶修辞手法

  对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞法。 下面请看小编带来的 对偶的修辞手法!

  对 偶

  1、定义

  对偶又叫对仗,是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。

  2、表达效果

  整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。

  3、典型例句

  (1)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

  (2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

  (3)雾里看花,水中望月。

  (4)踏遍万水千山,走遍海角天涯。

  (5)策马奔腾,共享人世繁华;杯酒当歌,唱出心中喜悦。

  【其他修辞手法】

  借 代

  1、定义

  借代是不直接说出本体事物的名称,而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

  2、表达效果

  恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

  3、典型例句

  (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

  (2)旌旗十万斩阎罗。

  (3)你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!

  (4)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。

  (5)令人捧腹。

  设 问

  1、定义

  说话、写文章时,为了强调自己的看法或结论,有时先提一个问题,以引起大家的注意和思考,然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。

  2、表达效果

  提醒人们思考,有的为了突出某些内容。

  3、典型例句

  (1)她敢从成把的火柴抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。

  (2)什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

  (3)学好考古一定要了解地理吗?一定要。

  (4)不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀

  (5)幸福生活是如何得来的?是靠我们的双手创造的!

  反 问

  1、定义

  反问就是无疑而问,用疑问形式表达确定的意思,答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。

  2、表达效果

  反问表达的意思更坚定,使读者确信无疑,毫无辩驳、怀疑的余地,进而达到强化语气、强化情感的作用。

  3、典型例句

  (1)这不是伟大的奇观吗?

  (2)难道没有应该责备的地方吗?

  (3)那怎么是一样的呢?

  (4)晚了也得去,怎么可以逃学?

  (5)你如果上课不认真听讲,作业会做吗?

  比喻

  定义:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。比喻就是打比方,把一个事物比作另一个事物,而且这两个事物有相似之处。

  作用:可使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化。

  例句:

  1.平静的湖面犹如一面镜子。

  2.燕子的.尾巴好像一把剪刀

  3.圆圆的荷叶像一把小伞。

  4.雨过天晴,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥挂在天空。

  5.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球球。

  拟人

  定义:

  拟人是指把物拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

  好处:

  拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。

  拟人句表达效果

  赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

  例句:

  1.父爱如山,母爱如海。

  2. 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

  3.春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

  4.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

  5.东方天边的彩霞时刻在变幻,如红枫,如榴火,如玛瑙。

  6. 我的泪水像断了线的珍珠一样,夺眶而出。

  7. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

  8. 岸边的灯火倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

  9.书是智慧的钥匙。

  10.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

【对偶修辞手法】相关文章:

对偶的修辞手法01-17

对偶修辞手法的意思03-08

对偶修辞手法作用04-16

对偶修辞手法的作用01-25

对偶的修辞手法的特点01-15

对偶修辞手法是什么04-16

对偶是不是修辞手法01-15

对偶是什么修辞手法01-14

对偶与反复修辞手法介绍01-15