《如何教好中国古代史》听课心得

《如何教好中国古代史》听课心得

　　在学科课程学习中，我选择了《如何教好中国古代史》这一课。我之所以选择这一课来学习，主要是因为中国古代史是整个初中历史学习的开端，同时也是学生打基础的时候。学习中国古代史时，应该让学生对历史有初步的了解，建立起对历史学习的兴趣，同时培养师生之间的默契。所以说学习如何教好中国古代史对于我们这些新历史教师来说非常重要。这是我选择学习这一课的原因。

　　通过学习本课，我学到了很多以前没有注意到过的东西。首先，教师教课，除了要教给学生一些非常重要的知识点之外，更重要的是教给学生学习的方法。除了平时我们都会涉及到了历史史料分析法之外，还应培养学生初步形成识别历史地图、进而形成历史时空概念的方法，培养学生们学习历史的能力。此外，历史教学不仅仅只是教授历史知识，还应在课堂中进行德育渗透，培养学生形成正确的人生观、价值观。

　　在学习如何上好历史起始课中，我发现我在平时的教学过程中，忽略了对每课书正文开始前的导学框的内容的引导或讲解，而是以较为生硬的方式引入正文。这样就忽略了“先行组织者”对于学生历史学习的指导作用。那么通过学习本课，我在后来的日常教学中，注重引领学生对 “先行组织者”的学习，以帮助学生了解学习内容的整体框架和基本线索，明确学习目标，从而增强学习的自觉性，并且通过“先行组织者”进而设置教学导入的环节，提高学生们学习的兴趣，比便更好的融入到课堂中来。

　　在学习如何讲述历史人物这一课中，给我感悟最深的就是要整体的去评价一位历史人物，人物没有绝对的好，也没有绝对的坏，评价要客观公正。我在今后的历史教学中，应引导学生去学习历史人物身上值得我们学习的地方，在学会知识的同时，汲取前辈身上的优良品质与智慧，从而形成正确的人生态度和高尚的品格。

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